2026年暑假，文藻外語大學傳播藝術系大一學生陳宥蓁，展開一趟與眾不同的青春旅程，獨自走訪被譽為「中國好萊塢」的橫店影視城，深入秦王宮、明清宮苑、清明上河圖、廣州街及香港街等知名影視場景，更實際體驗參與電影拍攝，讓課堂上的傳播藝術學習延伸至真實的影視現場。
橫店影視城長期以來是大型影視作品拍攝的重要場域，從古裝宮殿、歷史街景到不同時代的城市空間，完整而多元的場景，也讓影視創作者能夠在此建構一個又一個影像世界。
對陳宥蓁而言，這次橫店之行不只是觀光，而是一場屬於傳播藝術系學生的「實境課」。
她走進秦王宮、明清宮苑、清明上河圖、廣州街、香港街，親眼看見過去只能透過電影與電視畫面認識的場景，並進一步實際參與拍攝，從另一個角度理解影像作品是如何在現場被製造出來。

※AI當道　古裝場景也進入「快速影像」時代

而這次橫店實拍經驗，也讓陳宥蓁對當前影視產業的變化產生更多感觸。她觀察，AI快速發展，加上豎屏短劇、短影音興起，現代觀眾對影像內容的觀看習慣正在改變。過去一部大型古裝劇，從導演、製片、服裝、造型、美術、攝影、燈光，到動作、武術等專業工作人員，往往需要龐大的團隊共同完成；如今，部分影像製作則朝向更快速、更精簡、更適合手機豎屏觀看的模式發展。
「AI已經是不可逆的時代趨勢。」陳宥蓁認為，這並不代表傳統大型影視製作即將消失，而是影像產業正在面臨新的內容生產方式與市場需求。尤其AI工具加入後，從前期企劃、腳本發想、影像生成，到後期剪輯與短影音製作，都可能出現新的工作流程。對正在學習傳播藝術的陳宥蓁而言，與其害怕AI改變影視產業，不如學習如何與AI共存，甚至把AI變成自己的創作工具。

※來自台灣大一學生 橫店「過把戲癮」

這次獨自前往橫店，陳宥蓁也笑稱自己是趁著大一暑假「挑戰過把戲癮」。她表示，自己身為文藻外語大學傳播藝術系學生，一直對影像、傳播與電影拍攝有興趣，因此這趟旅程特別希望不要只當一名觀光客，而是親自走進拍攝現場，感受真正的影視製作氛圍。
在實際拍攝過程中，橫店的導演老師也向她表示，她是來自台灣、年紀最年輕的學生，實際參與現場拍攝者。對於「台灣最年輕」這樣的說法，陳宥蓁則表示：「我也不知道是不是啦！」但對她而言，能夠在大一暑假就有機會實際參與橫店影視拍攝，已經是一段非常珍貴的經驗。這段經驗，也讓她更加確定，傳播藝術的學習不能只停留在課堂與書本，真正走進現場、親自觀察與體驗，同樣是重要的學習過程。

※從橫店走向未來　期待有一天參訪實境『美國好萊塢』

從台灣文藻校園出發，到中國橫店影視城，陳宥蓁把這趟旅程視為自己大一結束、迎向大二的一份特別紀念。她也期待未來有更多機會接觸國際影視產業，「如果有機會，也希望有一天能走進參訪美國好萊塢。」
對一名傳播藝術系大一學生而言，這或許只是夢想的起點，但她已經用自己的方式踏出第一步。更特別的是，陳宥蓁並沒有把AI與傳統影視視為彼此對立的兩個世界，而是嘗試將至今所學的AI工具融入這次橫店實拍經驗，將實際拍攝素材重新進行短影音創作與製作。從「走進橫店」到「製作自己的影像」，她試著把旅行、影視現場、傳播藝術學習與AI科技串連起來，完成一份屬於自己的大一暑假影像紀錄。

※從看電影到走進電影 從大一走向AI影像創作的學習

陳宥蓁表示，過去自己是在螢幕前看電影，而這次則是走進電影拍攝現場；過去學習的是傳播藝術理論與實務，現在則開始思考如何把AI工具融入影像創作。這趟橫店之旅，也讓她看到影視產業正在發生的變化。未來的影像工作者，除了需要懂得攝影、剪輯、企劃與傳播，也可能必須具備AI工具運用能力，以及快速製作適合不同平台內容的能力。

※2026年暑假，陳宥蓁獨自走進橫店。
這一次，她不只是旅行，也不只是「過戲癮」，而是用一名傳播藝術系學生的眼光，觀察影視現場；再用AI與短影音，把這段經歷重新轉化成自己的影像作品。從橫店出發，迎向大二，也迎向一個AI與影像快速融合的新時代。對陳宥蓁而言，這或許正是屬於她自己的——「從看電影，到走進電影；從學習傳播，到用AI創造影像。」陳宥蓁過完暑假邁向文藻大二生，她也以至今所學AI融入此行橫店實拍製作短影音作為迎向大二的紀念。她並說：我會繼續努力學習！

【關鍵字】
陳宥蓁、文藻外語大學、文藻傳播藝術系、橫店影視城、中國好萊塢、橫店、電影拍攝、影視製作、AI影像、AI時代、AI與影視、豎屏短劇、短影音、傳播藝術、秦王宮、明清宮苑、清明上河圖、廣州街、香港街、大一暑假、獨旅、影視現場、影像創作、好萊塢、AI創作