民報記者陳俊廷/由高雄市教育局與日本熊本縣府共同推動的「ICT學校互連計畫」，選定大同國小與熊本縣室小學校參與執行，大同國小學童並赴日「入班」室小學，台日兩國學童「融合在一起」成為「台日教室」，透過ICT（Information and Communication Technology，資訊與通信科技），開啟台日教育史上新頁。
大同國小學童若瑜、家翰、信錩、惠甯、宥蓁、紫嫣、大睿、芝瑩、沅錡、琮驊、騏睿成為「ICT學校互連計畫」的首波「拓荒者」，也開啟2校「虛境與實境」國際教育新里程碑。
高市教育局長范范巽綠今21日(六)指出，這是日本熊本縣和高雄市小朋友的創新交流模式，先透過兩地ICT互動，再加上實體交流，小朋友無不期待萬分，相信因此建立長長久久的情誼。
大同國小五天國際交流，期間因有兩天融入日本家庭Home-Stay，今21日(六)結束熊本縣行程，日本家庭持咱國旗來送行，並有日本學童拭淚持「大同國小的大家，要在見面喔」的標語，大同國小學童「小小外交大使」任務成功達陣！
「ICT學校互連計畫」係由日本NTT西日本熊本支店與台灣恩悌悌(NTT TAIWAN)支援所有器材與技術，將150吋大螢幕、2部55吋互動式螢幕及即時翻譯軟體等設備設置於台日兩地學校，透過視訊達成「台日學校教室」互連效果，並嘗試透過即時翻譯軟體以各自語言相互溝通，排除語言限制，加深雙方的溝通與理解，時間預計半年。
為強化ICT互連教學效益並規劃安排未來雙方視訊國際教育合作學習的方向，大同國小此次赴日與大津町室小學，兩校面對面的溝通與討論包含教師視訊見面會及台日兩校各年級班級交流的文化、藝術、音樂及肢體律動等課程，深化台日教育合作連結，也擴大學童增進國際視野。
尤值一提的是，學生行前的教育訓練，特別聘請日籍老師教導學生基本日語、日本文化與禮儀，讓參與交流的學生盡快融入日方班級學習，大同國小學童代表在歡迎會並用日語致詞，在「入班」室小學的教室中進行才藝表演，也讓日方小孩感受台灣學童的不同文化風格。